图片上有哪些小动物？它们在干什么？又会说些什么？ 二年级语文看图写话图上画了哪些小动物？它们会干什么？说什么
写作思路：首先拟定大纲，再在写作过程中适当调整，大纲也就是你的思维框架，把写文章的思路先记录下来，不仅能让你了解文章结构并做适当调整，还能防止写文章的过程中因思路中断而产生遗漏的现象。
正文：
森林里传来了“叽叽喳喳”的声音，是谁在讨论呀，原来是一年一度的动物环保大会开始了。
啄木鸟背着它的医药包，筋疲力尽的飞来，讲起了它的遭遇：前几天，我我收到了大树妈妈的紧急救援信，所以我马上赶到那里，开始动了手术，突然，一群伐木工来到了这里，他们有的拿着电锯，有的拿着斧子，还有的看着计划表。
他们二话不说，马上开始了工作，一大片一大片的树木倒下了，幸好我跑得快，不然就要被压成肉饼了，飞过来的一路都没有歇脚的地方，终于可以休息一下了。
杜鹃鸟也来到了这里，开始了它的诉说，它一开口，大家都惊呆了，杜鹃鸟的声音变得非常沙哑，要知道，杜鹃鸟可是森林的歌唱家呀！
它以前的声音婉转动听，现在怎么成这样了，杜鹃说：“我以前每天都要在树上练一练嗓子，可是现在在森林旁边造了一个工厂，上面的烟囱不断地冒着滚滚浓烟，久而久之我一直呼吸这空气，嗓子也就成了这副样子。”
毛毛虫捂着肚子慢吞吞地爬了过来，咦？以前肥肥胖胖的毛毛虫怎么变成又黑又瘦的了？它也开始了苦诉：“我饿死了，因为人类的过度污染，叶子上面全都是又脏又厚的灰尘，只要咬上一口，肚子就要疼上三天三夜，我昨天太饿了，咬上了一口，结果肚子疼了个半天，不行了，我再去上个厕所……”
最后小鱼也游了过来，含着泪说：“几天前，我还在和伙伴们玩耍，一会在水草里捉迷藏，一会在水底，嬉戏打闹，一会在石头下抹黑，突然一股黑色的污水，像黑色的恶魔一样吞没了我的小伙伴，幸好我跑得快，逃了一劫。
第二天，我回到了那个地方，发现了悲惨的一幕，我的小伙伴们个个都翻着白肚皮浮在水上。”
人类，要是你们在破坏环境，后果会和我们一样！保护环境，人人有责！
在一座美丽的森林里，住着许多只可爱的小动物，其它小动物都非常认真，在学自己的新本领，只有小猴子成天抓着藤条荡来荡去，无所事事。猴妈妈对小猴子说:“儿子你已经长大了，该学点新本领了。”“那好吧!我明天就和其它小动物一起学习本领。”小猴说道。
第二天，小猴子去小兔姐姐家。看见她在认认真真地看作文书，小猴子连忙跑过去，说:“小兔姐姐，别人都说你的作文写得妙笔生花，语句优美，你可以教教我写作文吗?”小兔爽快地答应了。小兔说:“写作文可不是一件很容易的事，每天早晚要看很多个小时的书，还要把词句摘下来，要多读，写作文的时候还要用进去。”
说完，小猴子说:“这个小菜一碟，你放心，我一定能把作文写得很好的。”小猴子回到家，按照小兔的方法来写作文，过了第一天，第二天，还满认真的，到了第三天、第四天就不耐烦，再也不想学写作文了。
后来它又和公鸡学吹喇叭，看见公鸡嘟嘟嘟在吹喇叭，它想吹喇叭一定很简单，小猴子马上走到公鸡姐姐身边，跟公鸡说:“姐姐，我想跟你学吹喇叭行吗?”公鸡姐姐干脆地说:“想学就学吧!”时间过得可真快，一转眼就过了三天，小猴子虽然会吹喇叭，但是觉得吹喇叭没有出息，又很累，就不想学了。
回来的时候，他看见梅花鹿跑得像风一样快，小猴子想:“我还不如跟梅花鹿学习跑步呢!”它连忙追上去大声喊道:“梅花鹿哥哥，我想向你学习跑步可以吗?”梅花鹿痛快地答应了:“想学就跟我来跑吧!”跑了一大圈，小猴子跑得气喘吁吁，上气接不住下气。小猴子再也不想学什么本领了。
日子一天一天过去了，森林里举行了一场惊心动魄的奥运会。小兔、公鸡和梅花鹿都得了冠军，胸前的金牌闪闪发光，它们的脸上露出开心的笑容，只有小猴子什么也没有得到，它觉得很难受，红着脸，低着头回家了。
蝴蝶：别追劳资了你个憨憨。
鸭子A:你看见岸上面的两个铁憨憨没有？你认识吗？
鸭子B:不认识，我才没有这样铁憨憨的朋友。
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